本網(wǎng)訊   9月26日至29日，隆陽區(qū)2017年初中音樂體育與健康美術(shù)教師教學技能競賽在隆陽區(qū)第一中學如期舉辦，全區(qū)32所中學，44名音體美教師分組參加了角逐，100余名音體美骨干教師觀摩了賽況。

知識測試引領(lǐng)理性思考

在綜合知識測試環(huán)節(jié)，44位參賽教師用測試的方式詮釋了各自對《中學教師專業(yè)標準》和初中音樂、體育與健康與美術(shù)《課程標準》的感知和理解,測試現(xiàn)場，他們或低頭沉思，或揮筆書寫，在完成填空題、選擇題和簡答題中遞交了“兩標準”的學習答卷。此外，競賽用測試的方式更加堅定了教師們學習、踐行“兩標準”的信心和決心，更加促進了教師們學習并用理念理論指導教學的行為自覺，為全區(qū)基于“田園教育”創(chuàng)建“生態(tài)課堂”奠基助力。

課堂教學聚焦核心素養(yǎng)

14位音樂教師圍繞《七子之歌澳門》《發(fā)聲練習》《青春舞曲》《雪絨花》《天路》同課異構(gòu)，他們有的身穿民族服飾帶領(lǐng)學生馳騁于音樂的歌舞海洋，有的充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，或用示范演唱帶領(lǐng)，或通過師生、生生互助互動，有的結(jié)合學校音樂社團實際，把樂團搬到了課堂，演奏了一首首讓人耳目一新的交響曲，演繹了一曲曲讓人賞心悅目的師生舞；15位體育與健康教師圍繞《跨越式跳高》《立定跳遠》《籃球——傳球技術(shù)》《排球——墊球技術(shù)》《中學生廣播體操＜時代在召喚＞》同課異構(gòu)，他們有的遵循“熱身、開始、結(jié)束、放松”的常規(guī)認真組織，有的根據(jù)學校的教改實驗，運用“示范+分組”的方式在“玩”中讓學生愉悅地學習了技能，鍛煉了身體，愉悅了身心；15位美術(shù)教師圍繞《手繪線條圖像物象空間的表達》《用裝飾色彩來表達》《用色彩表達情感》《美術(shù)是人類文化的造型載體》《搗練圖》同課異構(gòu)，他們既重視學生繪畫技能的歷練，又注意呵護和培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，讓學生在欣賞中學習，在創(chuàng)作中互助，在展評中沉淀。

技能展評助力專業(yè)成長

專業(yè)技能展評是本次競賽最大看點和亮點，音樂老師們或即興彈唱，或表演唱，按序演奏了一曲曲參賽曲；體育與健康教師現(xiàn)場展示了籃球、排球、足球、田徑、體操和武術(shù)中兩項；美術(shù)教師在30分鐘內(nèi)完成了一幅課堂范畫，有素描、有國畫，有剪紙，還有手工，可謂“十八般武藝匯聚一堂”。老師們紛紛表示，專業(yè)技能展評讓他們又回到了學生訓練時代，重拾了那份難得的記憶，并表示要在平時的工作中注重專業(yè)技能訓練，注重專業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，為爭做一名優(yōu)秀的專業(yè)教師奮發(fā)努力！

經(jīng)過“綜合知識測試+專業(yè)技能測試+課堂教學”的激烈角逐，彭海中學李雯雯、保三中范加蓉榮獲了音樂組一等獎，保三中李云鳳、胡家中學梅光偉榮獲了體育與健康組一等獎，瓦房中學饒劍秋、保八中朱煜成榮獲了美術(shù)組一等獎，其他38名教師分別獲得了二、三等獎。賽后，與會教師分科圍繞“音體美+”展開研討。

為期三天半的活動，老師們競賽著，觀摩著，學習并研討著，收獲滿滿，感動多多，既在競爭中收獲了友情，又在研討中促進了專業(yè)發(fā)展，賽出了水平、賽出了差距，賽出了目標，更賽出了方向。

據(jù)悉，教學技能競賽由隆陽區(qū)總工會、隆陽區(qū)教育局聯(lián)合舉辦，本次屬于第五屆，之前舉辦過小學語文數(shù)學、初中語文數(shù)學、高中語文數(shù)學、小學音體美教師教學技能競賽，旨在用“理論+實踐”的方式歷練教師專業(yè)素養(yǎng)，為全區(qū)教師搭建了教學技能展示平臺，達到了競賽“賽技能，展示新風采；強素質(zhì)，爭創(chuàng)新業(yè)績；提素養(yǎng)，構(gòu)建新田園”的目標。（楊洪定  段駿飛）