保山圍棋教育事業(yè)發(fā)展存在著三大制約因素：一是高手稀少，圍棋競技水平在全省排名靠后。二是無專業(yè)圍棋教師，圍棋教育層次低。三是圍棋人才斷層明顯。

建議：一是積極爭取在保山學(xué)院開設(shè)圍棋專業(yè)，招收圍棋特長學(xué)生。目前保山學(xué)院面向全校開設(shè)了三個學(xué)期的圍棋選修課，并以一個學(xué)院（教育學(xué)院）為試點，將大學(xué)生圍棋實訓(xùn)納入必修課程學(xué)籍管理，計入學(xué)分考核。但是師資隊伍建設(shè)薄弱，缺乏專業(yè)引領(lǐng)。若申請圍棋教育專業(yè)，還需要多方面支持。二是制定特殊政策，打通幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、有潛力圍棋選手的選拔培養(yǎng)通道?？赏ㄟ^在幼兒園廣泛開展圍棋啟蒙教育的基礎(chǔ)上，有意識的發(fā)掘圍棋人才苗子，輸送到條件較好的小學(xué)進(jìn)行圍棋基本技戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)。市里的優(yōu)質(zhì)中學(xué)，降分或破格錄取小學(xué)中有圍棋潛力的學(xué)生。三是暢通水平提升渠道，建立保山市高水平圍棋選手注冊管理辦法。盡快建立保山市高水平圍棋選手注冊管理系統(tǒng)，動態(tài)監(jiān)測選手的學(xué)習(xí)、升學(xué)和流動情況。適時組織這些選手到省城或外省交流學(xué)習(xí)，寒暑假組織集中培訓(xùn)，提高學(xué)生圍棋競賽水平，支持我市校園圍棋選手進(jìn)入省級和國家級圍棋人才后備梯隊。