群眾培訓助力鄉(xiāng)村電商起步

——云南省政法干部學校駐昌寧扶貧工作隊工作側(cè)記 

金秋時節(jié)，蟬鳴漸稀。九月的昌寧縣更戛鄉(xiāng)米河村，雨云漸高，天色漸爽。晨霧退去后，起伏的山巒依舊潤澤蒼翠，黃綠相續(xù)的烤煙田隱約浮現(xiàn)在成片的大樹核桃林間，把大地渲染成了一幅收獲滿溢的彩色巨畫。

村委會二樓的會議室里，全村137位建檔立卡貧困戶群眾一個不缺，全數(shù)到場。鄉(xiāng)親們一改平日里的隨意與爽朗，屏聲靜氣，排排圍坐在60寸大電視前，一面聽著教師的講解，一面緊跟著屏幕上的演示內(nèi)容，生怕錯過了哪一條關(guān)鍵信息。專注的眼光，樸實的話語，生動直觀的圖片與視頻，接地氣的鄉(xiāng)村生產(chǎn)話題。一切都在明確無誤的宣示著，一堂鄉(xiāng)村培訓的大課正在開講。

“底子薄，后勁差，就越發(fā)要抓群眾教育，抓學習培訓！”村黨支部書記袁雪峰深知知識、教育、文化在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活和鄉(xiāng)村社會發(fā)展中的重要性，對駐村工作隊關(guān)注文化教育，助力鄉(xiāng)村培訓的做法由衷的感謝。

“要跳出不幫不扶不脫貧的老圈子，只有多學習，勤學習，出人才才算穩(wěn)。”談到村里的教育扶貧，袁雪峰的話語更是擲地有聲。

米河村位于更戛鄉(xiāng)北部，距更戛鄉(xiāng)政府駐地15公里。國土面積49.94平方公里，地處偏遠，地廣人稀，基層文化教育事業(yè)欠發(fā)達。自脫貧攻堅系列工程啟動以來，米河村村黨委抓住幫扶政策對口支持的契機，致力于以教育培訓為核心的各項要素強化，一鼓作氣按照高標準全新建成了村完全小學。而在2019年度高考中，米河村也有三位高考生考取了大學。

扶貧扶智，致富求智。面對相對貧瘠的鄉(xiāng)村文化土壤，相對薄弱的群眾教育基礎(chǔ)，脫貧攻堅的效果該如何鞏固？鄉(xiāng)村振興的能量又來自何方？米河村工作隊自從7月輪換進村以來，帶著思考與預案展開駐村工作，準確把握整縣脫貧后的工作方向轉(zhuǎn)換、工作質(zhì)量提升需求，結(jié)合米河村當前緊迫的生產(chǎn)增收、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新需求，全面統(tǒng)籌駐村工作的重點工作方向，著力研究缺乏技能、產(chǎn)業(yè)單一導致脫貧致富基礎(chǔ)不穩(wěn)的群眾痛點。深入村組，深入群眾，去分析和探索脫貧致富的動力來源，力求用知識普及和教育培訓，去激發(fā)起群眾的生產(chǎn)熱情，充實生產(chǎn)致富的能量。在駐村工作開展中，一面緊抓深入群眾入戶幫扶教育，在以“三深入”為代表的各類活動中主動向群眾亮明身份，公開聯(lián)系方式，提供教育培訓學習方面的相關(guān)服務(wù)。一面緊抓鄉(xiāng)村農(nóng)閑集中培訓學習，以村黨委為依托，以組織動員、基層啟動的方式，在村籌劃開展系列現(xiàn)場教育培訓活動，面向廣大群眾提供知識與技能的現(xiàn)場普及教育。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為米河村產(chǎn)業(yè)發(fā)展系列培訓的“開學第一課”，在確定開展駐村系列培訓的方案后，米河村工作隊全體動員，會同米河村黨委集思廣益籌備課程。

在課程的內(nèi)容選擇上，首次培訓更是緊扣脫貧攻堅的助力關(guān)鍵，以《網(wǎng)絡(luò)扶貧行動計劃》等文件精神為指引，結(jié)合米河村電信、移動光纖寬帶雙通的技術(shù)條件，首先由駐村工作隊員李珅聲老師開講群眾最感興趣的鄉(xiāng)村電子商務(wù)入門課程。

在培訓手段上，針對人數(shù)多、內(nèi)容多的教學現(xiàn)狀，采用多媒體方式進行現(xiàn)場培訓，通過實時瀏覽成功網(wǎng)商的網(wǎng)絡(luò)店鋪，看文字、看圖片、看視頻直播、掃二維碼，觀摩網(wǎng)上交易的辦法，用最直觀的方式帶領(lǐng)群眾體會電子商務(wù)。在知識講解上，細致地說清開店辦法，側(cè)重分析網(wǎng)絡(luò)商品的信息內(nèi)容組織，指導聽課群眾嘗試制作自己的商品信息。

“慢慢學，勤快做，認真就成功！”簡潔的總結(jié)意味著現(xiàn)場培訓告一段落，3個多小時的培訓時間倏忽而過，不少鄉(xiāng)親覺得意猶未盡，還在向工作隊員問這問那，或是拿著手機相互指點，甚至到了培訓的尾聲，還有不少非貧困戶聞訊趕來加入聽課。群眾高漲的學習熱情，萌發(fā)的創(chuàng)業(yè)沖動，讓每一位駐村工作隊員真切感受到了鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在動力，也看到了知識脫貧的突破方向。

首次課程“開門紅”的良好開局，帶來了不負努力的喜悅，也平添一份好上求好的壓力，米河村產(chǎn)業(yè)發(fā)展系列培訓后續(xù)該如何展開？課程內(nèi)容能不能再接地氣一些？培訓規(guī)模能不能再放大一些？全體駐村工作隊員又有了新的奮斗焦點和努力方向。