為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議重要講話及《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》精神，充分挖掘課程思政的育人元素，夯實(shí)立德樹人基礎(chǔ)，全面提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。6月12日，保山中醫(yī)專組織全校教師開展了課程思政專題培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)主要以視頻觀摩教學(xué)的形式開展，培訓(xùn)內(nèi)容主要以“中共中央、國(guó)務(wù)院、教育部對(duì)課程思政的基本要求；如何發(fā)掘和梳理各類課程本身所蘊(yùn)含的思想政治教育資源和元素；如何發(fā)掘教學(xué)方式中的思想政治教育資源；如何把握思想政治教育元素；思想政治教育資源與元素的區(qū)別和聯(lián)系”等五個(gè)方面為主。

該校殷建忠校長(zhǎng)對(duì)全校課程思政建設(shè)進(jìn)行安排部署。他指出，課程思政是以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，把“立德樹人”作為教育根本任務(wù)的一種綜合教育理念。教師是做好高校課程思政教學(xué)改革的關(guān)鍵，課程思政是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的方法，要與思政課程同向同行，推動(dòng)思政課程與課程思政同頻共振。課程思政的重要組成部分就是課程研究和課程團(tuán)隊(duì)，要通過有效的課程思政載體，采取“潤(rùn)物細(xì)無聲”教學(xué)方法，在化育無形的過程中增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效。

通過培訓(xùn)，老師們受到了深刻啟發(fā)，進(jìn)一步深化了對(duì)課程思政的認(rèn)識(shí)和理解，既豐富了課程理論知識(shí)，還提升了教育教學(xué)理念。

下一步，學(xué)校將緊緊圍繞《綱要》具體要求，始終把培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人作為教育的根本問題，把立德樹人作為根本目的。全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，制定出相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案，落實(shí)到課程目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱修訂、教材編審選用、教案課件編寫各方面，貫穿于課堂授課、教學(xué)研討、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、作業(yè)論文等各環(huán)節(jié)。同時(shí)，作為一所醫(yī)學(xué)類高職院校，要在課程教學(xué)中加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，教育引導(dǎo)學(xué)生始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，尊重患者，善于溝通，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行好“為學(xué)生謀成才、為學(xué)校謀發(fā)展、為人民謀健康”的奮斗精神。

校黨委副書記、校長(zhǎng)殷建忠，黨委副書記楊朝麗，黨委委員、副校長(zhǎng)李智輝副等校領(lǐng)導(dǎo)及全校教師參加培訓(xùn)。