張有志

在云南騰沖，有這樣一位七旬老人，做了一輩子的語文老師，在左鄰右舍眼里，他是一位孝子，又是一位教育兒女成功的典范；在他教過的上千名學生眼中，他是一位盡職履責、熱心寬厚，又一視同仁、和藹可親的好老師；在老朋友老同事眼里，他又是一位閑不住身子、熱心傳統(tǒng)美德教育的“青年戰(zhàn)士”。他，就是原騰沖縣第五中學退休老教師張有志。

“我把今生做好，盡了責任，內心無憾”

從學校到社區(qū)，從領導到鄰居，認識張老師的人無數(shù)，都知道張老師的人格魅力不僅在講臺上，更在他的人生舞臺上。

張老師認定，“身為長子，為父母養(yǎng)老送終是我的人生大事。”張老師共有兄弟姐妹7人，父母與他的二弟居住在一起，看著父母逐漸衰老，近6旬的他和妻子先后把父母接來家里一段時間，晨昏侍奉，體貼入微。2004年11月，父親安然去世。

2009年，張老師退休后，喜歡旅游的他，本可以到各地旅游，但他堅守“父母在，不遠游”的傳統(tǒng)美德，而是陪著母親到保山、到昆明，會親人、見老友；又和三弟陪著母親去北京，上天安門、登長城，了結母親多年心愿。母親身體日漸衰弱，他陪著走、攙著走、推著輪椅走。母親臥床到去世一年余，張老師就在床邊服侍，喂飯喂水，端屎倒尿，一年內沒有離開騰沖，沒有離開母親。

2017年1月，張老師敬愛的母親也走了，走得很安詳。張老師說，“我不相信天國、來生什么的，我把今生做好，盡了責任，內心無憾。”

與兒子二十余年手寫書信不曾間斷

張佳是張老師的獨子，張佳云南大學畢業(yè)后就到國外留學，目前在國外一家高科技公司就業(yè)。

張老師認為，抓孩子的教育要從小時抓起，從細節(jié)抓起，培養(yǎng)孩子的責任意識。上小學時的張佳在一些體育運動項目上受挫，張老師暗暗觀察一久，就有意識地鼓勵孩子做適合自己運動的體育項目，他把張佳送到體校乒乓球培訓班，鼓勵孩子為自己負責，后來張佳四次參加云南省少年乒乓球比賽，均獲得優(yōu)秀成績。

在乒乓球上獲得自信的張佳，同時，學習踢足球，也成了一名足球運動業(yè)余愛好者。如今，張佳在國外，與朋友們在一起踢足球、打乒乓球，由于精湛的技術，獲得了外國朋友的尊重。

張老師與兒子無話不談，從兒子上大學開始，張老師就與他保持書信往來。哪怕后來增加了電子郵件和微信視頻，手寫的書信二十余年間不曾間斷。書信的內容包括談做人、談藝術、談生活、談愛國、談理財、談閱讀、談如何對待婚姻教育孩子等等。

“什么都講，平等交流。”書信里張老師叮囑兒子管好自己多做事，對待朋友以誠相待，處理民族問題要有節(jié)，這個節(jié)既指氣節(jié)操守，也包含分寸自尊……張老師用典故事例用中華傳統(tǒng)文化陪伴兒子成長，樸實的文字背后是深沉溫暖的父子情。

現(xiàn)在，張佳已是兩個孩子的父親，不僅他，念二年級的孫女都與爺爺保持著書信交流的習慣。

家風熏陶，他養(yǎng)成了終生閱讀的習慣

張老師的母親退休前是騰沖市騰越鎮(zhèn)第二完小的教導主任，她教導兒女積德于民，報效于國，獻身于眾。

受母親的影響，張老師兄妹弟媳十四人中有八人走上教壇，滿門桃李，春風化雨。張老師先后在騰沖一中、上營中學、騰沖五中教書，39年教學生涯，授業(yè)解惑誨人不倦，視生如子潤物無聲。

因良好家風的熏陶，張老師養(yǎng)成了終生閱讀的習慣。即便工作再忙，他還是會保持每天一小時以上的閱讀時間，一生手不釋卷。

四書五經(jīng)、中外名著、騰沖地方系列文化叢書……案頭的書，常讀常新。長期讀書對他產(chǎn)生了潛移默化的影響，賦予了他讀書人的氣質，陶冶了他儒雅的氣度。

“我喜歡教書，喜歡和孩子們在一起?；仡^看去，我過得非常充實，傾其一生，教書育人，用學識和赤心啟迪孩子們學知識長本事，報效祖國。我快樂，因為我是老師。”作為高級語文教師，他工作身體力行，生活低調儉樸，心懷無私真愛。

文星社區(qū)工作人員李茹蓉稱贊他，“超喜歡看書，喜歡小朋友到他家，和他們一起討論成長問題，分析所遇到的困難，討論某一本書。學生、家長、老師都很喜歡他。”

張有志作宣講

退休后的他還想著怎樣把課講到最好

張老師退休后，本該安享晚年的他，卻選擇了為公益事業(yè)無私奉獻，身體力行做人做事的理念。他積極參加各種公益活動。其中參加次數(shù)最多的是騰沖市關工委組織的“五老宣講團”。2016年，又成了“云南省五老宣講團”的一員。他珍惜關工委給了他做義工、做志愿者的平臺，只要有時間，安排的場次從不嫌多、不嫌累。

“我從心里認定這是一份可以讓自己生命更加豐富，更有價值的事。”張老師常常反思，怎樣把課講到最好？講好了這一場，下一場呢？針對中小學學生、學生家長、社區(qū)群眾、部隊官兵等不同的受眾，他結合自己的理解，適時對宣講內容及方式進行調整，放視頻、寫黑板、聽音樂，都做了嘗試。除了全國“中華魂”主題教育活動每年的內容，還準備了黨史國情鄉(xiāng)情、師德師風、做合格的家長等課件，僅2019年一年內就到中小學、幼兒園、社區(qū)、家長夜校宣講22場，受眾（學生、教師、家長）12700余人。

張老師還擔任著騰沖老科協(xié)與市交警大隊交通安全宣傳的任務，每個季度到交警大隊了解交通安全知識，每年編輯四期宣傳版報，張貼到騰越鎮(zhèn)八個社區(qū)及一中、五中、中心學校等處。他多次和家長孩子們圍坐在一起，共同讀書，交流感想，討論問題。在文星社區(qū)關工委工作中既當參謀，又干實事。

“張老師給我的印象是，關心天下事、喜歡看書報、熱心公益、對工作認真負責、任勞任怨。不管是在一中做團委和板報工作，還是在老科協(xié)文教專委負責交通安全宣傳工作，總是做得既快又好。他在關工委五老宣講團的優(yōu)異表現(xiàn)更是有目共睹，他是我學習的榜樣。”國家級特級教師林韻民老師說。

人們常說，知識最根本的價值就是服務于人類，知識分子的終極使命就是“利益眾生”。在張老師的身上，我們看到了一位知識分子的風骨，他做到了知識分子所信守的“學以致用、知行合一”的本真，他實現(xiàn)了知識分子運用知識報效國家，服務社會的終極意義。