鎮(zhèn)北完全小學坐落在鎮(zhèn)安鎮(zhèn)鎮(zhèn)北社區(qū)，始建于1923年，1972年遷入現(xiàn)址；現(xiàn)有9個教學班351名學生，其中少數(shù)民族5人，殘疾兒童3人。近年來，鎮(zhèn)北完全小學依托現(xiàn)有條件和平臺主動融入潮流，通過校園“五+”舉措，不斷鞏固和提升“掃黃打非”進基層的建設成果，最大程度發(fā)揮校園集散作用，全面推進新時代文明校園建設，筑牢意識形態(tài)陣地，讓文明理念走進基層、扎根基層、融入生活，為農村地區(qū)和諧穩(wěn)定構筑一道堅實嚴密的綠色防線。

校園+家庭。鎮(zhèn)北完全小學用好用活“小手拉大手”平臺，利用家長會、家長微信群、釘釘直播群等傳播正能量，傳遞黨的聲音，在教育孩子的同時也增進教師與家長、家長與家長、家長與學生的溝通交流。舉行“親子共讀”和“我為家長借一本書”活動，讓每名學生為家長從農家書屋借一本書，親子共讀帶動家長重拾閱讀、從中受益，讓“掃黃打非”宣傳教育實現(xiàn)疏堵結合、標本兼治。倡導家長拒絕誘惑，遠離黃色淫穢音像、書籍，特別是手機上網(wǎng)視頻、小說等，自覺與“黃毒”作斗爭，遵守社會公德，建立健康、文明、科學的生活方式。

校園+校園。為了給學生創(chuàng)造一個健康的學習環(huán)境，鎮(zhèn)北完全小學重拳出擊，全面整頓。及時成立“掃黃打非”聯(lián)絡組，建立情況信息快速傳遞工作聯(lián)絡機制，健全相關制度，將學校“掃黃打非”聯(lián)防聯(lián)控及宣傳教育工作規(guī)范化、常態(tài)化，形成對上密切聯(lián)系、對內強化教育、對外深入宣傳的“三位一體”工作模式。結合德育、安全、校園文化等工作，開展以“學憲法講憲法”為主題的展板宣傳、主題班會、演講比賽、繪畫比賽、書法賽等，將“掃黃打非”及文明校園建設工作融入日常教學和活動，提升學生對“黃毒”的認識和法律知識的學習。

校園+社區(qū)。近年來，鎮(zhèn)北社區(qū)“掃黃打非”以校園為媒介，深入開展“掃黃打非”集中行動和專項治理。從學校挑選12名優(yōu)秀學生組建“掃黃打非”紅領巾宣傳隊，在每年少先隊建隊日、“六·一”兒童節(jié)前后，村校聯(lián)合深入社區(qū)14個村民小組宣傳“掃黃打非”知識，通過“小手拉大手”的方式，讓“掃黃打非”宣傳以最直接有效的方式，透過親友鄉(xiāng)鄰這個農村最基本的社會關系網(wǎng)向全鎮(zhèn)乃至全縣輻射延伸。

校園+派出所。借助鎮(zhèn)安鎮(zhèn)派出“掃黃打非”主力軍威力，警校聯(lián)合建立“掃黃打非”工作驛站。組織學生，帶動群眾實行“有獎舉報”，接受群眾咨詢，動員群眾大膽檢舉揭發(fā)參與舉報涉賭違法犯罪線索。不定期在校園開展“掃黃打非”工作圖片展、知識講座和培訓，遠離“黃毒”教育活動，增強學生抵制“黃毒”的能力。驛站通過與司法所、市場管理所、森林公安派出所、紅茶社區(qū)等單位聯(lián)合，整合資源，做到功能聯(lián)建、同頻共振。

校園+實踐站。鎮(zhèn)北新時代文明實踐站勇?lián)姑?，?lián)合學校、引導群眾、以文化人，在近期的“掃黃打非”工作中起到積極作用。在慶祝新中國七十華誕暨書香校園活動，舉辦了“品味紅色經(jīng)典，領航金秋夢想”文藝活動，黨員教師身先士卒，為活動出謀劃策，起到了先鋒模范作用；舉行“聽黨話、跟黨走，我閱讀、我快樂”為主題的“慶元旦”暨師生讀書成果展示活動，教師和學生都有自己的課外閱讀卡，閱讀有積分，積分可以兌換獎品，極大的激勵了師生的閱讀興趣；鄉(xiāng)村閱讀志愿服務隊的成立和鎮(zhèn)北農家書屋閱讀推廣分享活動的開展在學生家中引起熱烈反響，掀起農村閱讀新風，引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知。

近年來，鎮(zhèn)北小學在校園文化建設中以“書香校園”為主題，打造了“經(jīng)典文化墻”“四季古詩走廊”等特色文化，營造良好的閱讀氛圍；并將培養(yǎng)學生的閱讀能力列為教育教學的重要議程，每年組織開展各類讀書活動，并逐漸擴大影響范圍，由學校向家庭、向社會推進，成效明顯。2015年評為“市級平安校園”、龍陵縣“書香校園”，2016年評為“市級綠色學校”、市級“文明單位”、縣級“文明單位”，2019年被評為“市級文明校園”；2020年選定為龍陵縣農家書屋全民閱讀示范點。