騰沖市荷花鎮(zhèn)尖山社區(qū)原位于荷花鎮(zhèn)西部，2013年，尖山社區(qū)開始實施整村易地搬遷，在明朗和雨傘兩個社區(qū)間調(diào)整土地268畝，命名為火炭坡安置點，安置點按照統(tǒng)規(guī)聯(lián)建、農(nóng)戶自建的方式規(guī)劃建設(shè)。目前，村內(nèi)設(shè)有文化小廣場、籃球場、文化活動場所等基本公共設(shè)施，村委會內(nèi)還設(shè)有專門的農(nóng)家書屋，在多方關(guān)心和幫助下，現(xiàn)有書架7個，藏書3200余冊，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生、教育等多個方面。

為在易地扶貧搬遷群眾中深入開展全民閱讀活動，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，醇化鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)，荷花鎮(zhèn)尖山社區(qū)通過探索“閱讀+”模式，逐漸讓全民閱讀成了新風(fēng)尚。

“閱讀+微信”。社區(qū)工作人員結(jié)合群眾需求，不定期利用微信朋友圈和群眾微信群向轄區(qū)群眾重點推薦書籍，鼓勵感興趣的群眾到農(nóng)家書屋進(jìn)行借閱，提升大家的閱讀興趣。

“閱讀+鄉(xiāng)村小喇叭”。充分利用每個自然村安裝有的“小喇叭”，每周1次利用廣播播放“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”App上的優(yōu)秀文章，內(nèi)容包含政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、科技等，讓很多老年群眾足不出戶就能學(xué)習(xí)到知識。

“閱讀+未成年人”。組織村子里的未成年人，利用周末和假期到農(nóng)家書屋開展閱讀活動，在書屋里挑選自己喜歡的書籍和小伙伴們一起閱讀，管理員對閱讀后能與大家分享讀書心得的未成年人發(fā)放筆記本、水彩筆等小禮物，鼓勵未成年人積極參與到閱讀活動中來。同時，還鼓勵未成年人到農(nóng)家書屋開展寫字、畫畫等活動，并在農(nóng)家書屋里設(shè)置了專門的位置，展示他們的作品。

“閱讀+農(nóng)村黨員”。這是在慶祝“七一”召開黨員大會中加入的閱讀環(huán)節(jié)，所有參會黨員在會前到農(nóng)家書屋選擇自己感興趣的書籍，大會結(jié)束前，專門安排30分鐘時間讓黨員靜心閱讀，閱讀后進(jìn)行心得交流。同時，每周組織一次黨員讀書活動，要求能參加的黨員全部參加，每周學(xué)習(xí)兩小時，并分享讀后感，讓黨員起到帶頭作用。

“閱讀+產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人”。利用晚上農(nóng)閑時刻不定期組織社區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展好的致富帶頭人到農(nóng)家書屋開展閱讀分享活動，大家結(jié)合各自發(fā)展的領(lǐng)域，選擇書借回家閱讀學(xué)習(xí)，在閱讀分享活動上，結(jié)合自身發(fā)展和書本上學(xué)到的東西與其他人進(jìn)行經(jīng)驗交流分享，對感悟深刻并有效將書本知識運用到實際發(fā)展中的產(chǎn)業(yè)帶頭人，通過大家推選頒發(fā)紀(jì)念品。自從有了閱讀分享活動，致富帶頭人官應(yīng)喜說：“在生豬養(yǎng)殖過程中，我碰到了很多問題，以前碰到問題只能到處找人來幫忙，今年參與了社區(qū)組織的閱讀活動，圖書室里有很多生豬養(yǎng)殖技術(shù)的書，很多以前碰到的問題都能在書中找到解決辦法，通過讀書讓我學(xué)到了很多養(yǎng)殖知識和技術(shù)。