本網(wǎng)訊   龍新鄉(xiāng)自6月初開設夜校黨史學習以來，不斷探索創(chuàng)新，豐富學習內容和形式，完善學習制度，通過抓好“七個一”，有效解決工學矛盾，切實推進黨史學習教育，為經(jīng)濟社會發(fā)展充滿電畜足力。

制定一份學習計劃。為避免學習盲目、沒有目的，學習內容不系統(tǒng)、不全面，學習效率不高，成效不好，進度不一致，鄉(xiāng)黨史辦全面收集學習資料，科學合理制定學習計劃。

上好一堂黨課。黨史學習教育開展以來，黨委書記圍繞“學黨史、轉作風、抓落實”帶頭上專題黨課，其他支部書記結合黨史知識和工作崗位示范上黨課，為調動參學人員的學習積極性，激發(fā)學習熱情，保證學習效果，鼓勵普通黨員上臺講黨課，把課堂當考場，對于黨員來說，是壓力也是學習的動力。

組織一次學習研討。根據(jù)龍新鄉(xiāng)黨史學習內容清單，每月組織一次學習研討，通過領導帶頭學，夜校集中學，黨員交流發(fā)言，讓思想的火花充分碰撞，相互啟發(fā)，更加深刻地理解黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，更加深入地了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，更好地傳承紅色基因，保持對黨忠誠，恪守為民情懷。

記好一本筆記。“好記性不如爛筆頭”，為時該牢記黨囑托，時常重溫黨的歷史，樹立歷史思想，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔當，做到知史學黨、知史愛國，更加自覺地為實現(xiàn)新時代的歷史使命不懈奮斗，黨史每期夜校均安排一段時間，讓大家靜下心來抄好一本筆記，銘記一段歷史，汲取一份力量。

組織一次知識競賽。為檢驗學習成果，加深對黨的歷史知識的系統(tǒng)掌握，每學習一個專題后，鄉(xiāng)黨史辦根據(jù)學習內容，組織相關人員出考題，組織一次知識競賽，競賽采用搶答、提問回答相結合，既檢驗了學習成效，鞏固了學習成果又活躍了課堂氛圍，激發(fā)了學習熱情。

學唱一首紅歌。音樂是人類最美的語言，一首紅歌是一個時代的縮影，學唱紅歌能洗滌心靈，勾起回憶和打開想象。夜校黨史學習穿插學唱紅歌，“特長生”有的當聲音老師、有的當指揮，有的彈伴奏，唱紅歌不僅為干部職工展示才藝提供平臺，拉近了干部職工間的距離，促進了交流，還點燃了大家干事創(chuàng)業(yè)的激情。

觀看一場紅色電影。如果說文字、書本的黨史知識，不能讓大家充分想象、理解黨的百年是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧力量寫就的，那么紅色電影能讓大家立體感受黨的百年是篳路藍縷、披荊斬棘、砥礪前行、充滿艱險的百年，通過安排系列紅色電影，立體理解黨的奮斗歷程，激發(fā)新?lián)?，爭?chuàng)新作為。

通過打造“黨史夜校”，組織開展好黨史學習教育，立體感悟黨史，積蓄奮斗力量。