興教育就是興民生之利 抓教育就是抓保山發(fā)展
第37個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,市委、市政府召開(kāi)全市教育發(fā)展大會(huì)、舉辦系列活動(dòng),拉開(kāi)了全市上下“大抓教育、狠抓教育、長(zhǎng)抓教育”的序幕。接下來(lái),市委、市政府還將出臺(tái)系列事關(guān)教育民生的政策措施,狠下決心、堅(jiān)定信心、保持恒心,確保保山教育“三年有起色、五年上臺(tái)階、八年?duì)巸?yōu)秀”。這是保山教育之幸、民生之幸、人民之幸。
教育之所以備受人們關(guān)注,是因?yàn)榻逃鞘玛P(guān)國(guó)計(jì)民生的大事。黨的十八大以來(lái),保山市全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),扎實(shí)推進(jìn)教育改革,努力補(bǔ)齊教育短板,教育保障水平不斷提升,通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定。但隨著人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,教育發(fā)展不充分、優(yōu)質(zhì)資源供給不足、教育投入不夠、校風(fēng)學(xué)風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)等問(wèn)題,也日益顯現(xiàn)出來(lái)。比如,入幼兒園難怎么破解?小學(xué)擇校問(wèn)題如何解決?優(yōu)質(zhì)高中不足怎么辦?諸如此類的問(wèn)題,都讓人們對(duì)“辦好人民滿意的教育”充滿期待。
人民滿意的教育首先是高質(zhì)量的教育。從黨委政府的角度講,就是要旗幟鮮明地樹(shù)立起“大抓教育、狠抓教育、長(zhǎng)抓教育”的導(dǎo)向,黨政主要負(fù)責(zé)同志要扛起第一責(zé)任人責(zé)任,具體抓、深入抓、抓到底;就是要保障經(jīng)費(fèi)投入,科學(xué)配置優(yōu)質(zhì)教育資源,努力創(chuàng)造條件,確保每一個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育;就是要深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革,依法為教師提供晉升空間。從學(xué)校和教師的層面講,就是要嚴(yán)格落實(shí)辦學(xué)主體責(zé)任,管理好學(xué)校、管理好教師、服務(wù)好學(xué)生,用“優(yōu)秀的人”培養(yǎng)出更多“優(yōu)秀的人”;就是要狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng),做到從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理;就是要愛(ài)崗敬業(yè)、遵規(guī)守矩、崇尚學(xué)術(shù)、為人師表,以“學(xué)高為師、身正為范”為最高理想,以培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生為最大追求。從社會(huì)角度講,就是要全面形成尊師重教的氛圍。近日,教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》,明確提出小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),不給家長(zhǎng)布置作業(yè),嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)留作業(yè)等內(nèi)容,這為我們發(fā)展高質(zhì)量教育提供了根本遵循,必須不折不扣地執(zhí)行。
教育怎樣,未來(lái)就會(huì)怎樣。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,對(duì)一個(gè)地方來(lái)說(shuō),我們要為未來(lái)送去什么樣的孩子,決定著未來(lái)這個(gè)地方的發(fā)展格局。希望全社會(huì)迅速形成“大抓教育、狠抓教育、長(zhǎng)抓教育”的氛圍,傳承文化、創(chuàng)造知識(shí)、培養(yǎng)人才,把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成有理想信念、有高尚道德情操的人。
責(zé)任編輯:錢(qián)秀英 編輯:段紹飛