校風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂!
習(xí)近平總書(shū)記指出:“一所學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),猶如陽(yáng)光和空氣決定萬(wàn)物生長(zhǎng)一樣,直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。”從某種意義上說(shuō),校風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂,校風(fēng)學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣決定著學(xué)校辦學(xué)水平的高低。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向、辦學(xué)特色,體現(xiàn)著師生的價(jià)值觀念與行為準(zhǔn)則、道德修養(yǎng)與情操修養(yǎng)。良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是一部無(wú)聲無(wú)字的教科書(shū),它像綿綿春雨浸潤(rùn)土地一樣,悄無(wú)聲息地熏陶著學(xué)生們的心靈,使他們?cè)诓恢挥X(jué)又自覺(jué)自愿的情景中接受著影響。“蓬生麻中,不扶自直”,良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)不僅規(guī)范著學(xué)生的觀念、行為,而且對(duì)他們的一生都有著有益的影響。
全市教育發(fā)展大會(huì)指出了我市學(xué)校教育校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不嚴(yán)實(shí)的問(wèn)題。比如,一些學(xué)校校風(fēng)朗朗上口、工整對(duì)仗、上墻入室,但如腦入心不夠,認(rèn)真落實(shí)不力;極少數(shù)學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治校的氛圍不濃,少數(shù)教師責(zé)任心、事業(yè)心和奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng),極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲等。這些問(wèn)題,關(guān)乎學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的高低,我們務(wù)必要對(duì)癥下藥切實(shí)抓好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),通俗地講就是學(xué)校好好管、老師好好教、學(xué)生好好學(xué)。形成好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),關(guān)鍵在于從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理,關(guān)鍵在于把那些我們寫(xiě)在墻上、喊在嘴上的校風(fēng)校訓(xùn)落實(shí)在行動(dòng)上、落實(shí)到實(shí)踐中。
從學(xué)校層面講,就是要嚴(yán)格落實(shí)辦學(xué)主體責(zé)任,把“為黨育人、為國(guó)育才”作為首要使命,把“學(xué)生成才、學(xué)校振興”作為第一要?jiǎng)?wù);要嚴(yán)把教師入口關(guān)、考核關(guān)、監(jiān)督關(guān)、懲處關(guān),用“優(yōu)秀的人”培養(yǎng)出更多“優(yōu)秀的人”,對(duì)違反教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的,發(fā)現(xiàn)一起堅(jiān)決查處一起、通報(bào)一起、警示一片。
從教師層面講,就是要愛(ài)崗敬業(yè)、遵規(guī)守矩,堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一,言傳和身教相統(tǒng)一,潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一,學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。特別是要注重自身形象,衣著得體、儀容端莊、語(yǔ)言文明、為人師表;要少一些吃喝應(yīng)酬,多一些學(xué)習(xí)研究,把更多的時(shí)間和精力投入到備、教、輔、改、考等教學(xué)環(huán)節(jié),真正做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行。
從學(xué)生層面講,就是要嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”,為學(xué)生定目標(biāo)、立規(guī)矩、樹(shù)榜樣,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)什么、追求什么,知道該做什么、不做什么,把學(xué)習(xí)內(nèi)化為自己的事,爭(zhēng)分奪秒地學(xué)、如饑似渴地學(xué)、孜孜不倦地學(xué)、心無(wú)旁騖地學(xué)。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)常規(guī)性工作,是一個(gè)永恒的主題。我們要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈抓實(shí)抓好,為學(xué)生成長(zhǎng)成才營(yíng)造一個(gè)健康向上的育人環(huán)境,為社會(huì)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
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