11月12日，隆陽區(qū)小學(xué)道德與法治教研組2021年秋季學(xué)期第一次主題研討活動(dòng)在九隆第四小學(xué)開展，學(xué)科教研組及部分學(xué)科教師共153人全程參與了活動(dòng)?；顒?dòng)緊扣“教材分析”和“有效教學(xué)”兩個(gè)重點(diǎn)，分三個(gè)篇章進(jìn)行教學(xué)研討。

第一篇章是集中開展了微講座。胡紅艷、李詠梅、趙容、罕榮雪四位老師分別對(duì)三至六年級(jí)的教材進(jìn)行了全面分析，她們分別從理論依據(jù)、教材結(jié)構(gòu)、章節(jié)分析、課堂教學(xué)以及教學(xué)、備考建議等幾個(gè)方面闡述了各年級(jí)教材的特點(diǎn)以及如何正確把握教材、靈活處理教材，交流和分享了自己的教學(xué)實(shí)踐。

胡紅艷老師從理論依據(jù)、教材結(jié)構(gòu)、章節(jié)分析、課堂教學(xué)四個(gè)方面分析了統(tǒng)編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)的教材。她指出：道德與法治課不能脫離文本，教師要注重引導(dǎo)，要留給學(xué)生足夠的看書時(shí)間。

李詠梅老師則從新舊教材的對(duì)比和四年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)出發(fā)，提出了:四年級(jí)上冊(cè)的法治教育要與主題教育和生活情境相融合，主張采用分散嵌入的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治教育。

趙容老師從教材編寫的意圖及分析、特色與創(chuàng)新、教學(xué)建議和教學(xué)策略四個(gè)方面，對(duì)統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》教材作分析，她指出：要根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，將道德與法治相融合，幫助兒童提升道德和法治素養(yǎng)。

罕榮雪老師對(duì)六年級(jí)道德與法治教材進(jìn)行了系統(tǒng)分析，她指出：要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生成長需求，提升學(xué)生實(shí)際獲得，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二篇章是共同聆聽了觀摩課。與會(huì)教師一同觀摩了2021年云南省“以學(xué)為主”主題教研“名師課堂”小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課展示。全體教師聚精會(huì)神，或奮筆疾書、或用心傾聽，邊聽邊記，對(duì)照名師的教學(xué)來反思自己的教學(xué)，對(duì)照優(yōu)質(zhì)課反思自己的課堂，觸動(dòng)了思想，引起了共鳴。

第三篇章是分組進(jìn)行了研討會(huì)。以年級(jí)為單位，將與會(huì)教師按任教年級(jí)分成了六個(gè)研討小組，以沙龍形式進(jìn)行分組交流和研討，大家分別圍繞自己任教學(xué)科的教材特點(diǎn)和平時(shí)教育教學(xué)中存在的各種困惑，紛紛進(jìn)行了發(fā)言和探討，統(tǒng)一匯總后由教研組長通過教學(xué)沙龍進(jìn)行了答疑互動(dòng)。

最后教研組罕榮雪組長對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，安排教研組近期有關(guān)工作，并就新教材使用和課堂教學(xué)中常見的一些問題提出了對(duì)策建議。區(qū)教育體育局教研室主任楊洪定則在分享活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)與問題的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)全體與會(huì)教師，要向名師要方法、要技巧、要經(jīng)驗(yàn)，變“勾”“畫”“背”為“真”“實(shí)”“好”，特別要深入貫徹好《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》，落實(shí)好“無情景不教學(xué)，無情景不命題”等要求，帶動(dòng)全校道德與法治教師共同進(jìn)步，不僅使全區(qū)所有學(xué)校成績上一個(gè)大的臺(tái)階，更要實(shí)實(shí)在在達(dá)到立德樹人的目的，為孩子的幸福人生奠定基石。

活動(dòng)還為小學(xué)道德與法治教研組聘請(qǐng)的8名核心成員和28名學(xué)校成員頒發(fā)了聘書。

與會(huì)教師紛紛表示，這樣的活動(dòng)有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)效性，特別是以課堂為主陣地，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生成長需求，提升學(xué)生實(shí)際獲得，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)課堂的有效教學(xué)，這對(duì)自己以后的教學(xué)提供了很大的幫助，且也一定會(huì)把這次研討所學(xué)到的知識(shí)和方法用活用好，用心上好每一堂道德與法治課，教育好每一名學(xué)生，也為隆陽小學(xué)道德與法治教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。ㄎ模簭垕蓩?nbsp; 圖：劉新民）