在新的趕考路上爭(zhēng)取更大榮光

——黨的十九屆六中全會(huì)精神在隆陽干部群眾中引起熱烈反響

以史為鑒，開創(chuàng)未來。黨的十九屆六中全會(huì)總結(jié)了黨百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，在隆陽干部群眾中引起強(qiáng)烈反響。隆陽區(qū)干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)全會(huì)精神后，紛紛表示，將按照全會(huì)精神的指引，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

隆陽區(qū)政協(xié)民族宗教華僑和外事委主任楊素芹說：“作為一名政協(xié)委員，要堅(jiān)定理想信念，聽黨話、跟黨走，堅(jiān)決用黨百年奮斗成績(jī)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和奮斗精神來鼓舞斗志，樹牢‘四個(gè)意識(shí)’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’做到‘兩個(gè)維護(hù)’;要利用政協(xié)委員身份，深入民族宗教界別、三胞三屬界別、工青婦群團(tuán)界別的政協(xié)委員和群眾中，宣傳全會(huì)精神、傳播中國好聲音;要履職擔(dān)當(dāng)，圍繞區(qū)委、區(qū)政府‘十四五’目標(biāo)任務(wù)，聚焦鄉(xiāng)村振興中產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生改善、社會(huì)治理、生態(tài)文明建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建等政府急需、人民群眾關(guān)心的事項(xiàng)，積極諫諍言、 獻(xiàn)良策。”

板橋鎮(zhèn)北漢莊社區(qū)村民委員會(huì)黨總支書記、主任方偉說：“作為一名基層干部，我將牢記習(xí)近平總書記的囑托，傳承好楊善洲精神，帶領(lǐng)群眾抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、思想建設(shè)、文明建設(shè)，牢記初心使命，始終將人民群眾對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)展好我們的水稻、果木產(chǎn)業(yè)，以楊善洲精神教育基地為基礎(chǔ)，以鄉(xiāng)村振興為契機(jī)，努力把北漢莊社區(qū)打造成紅色旅游鄉(xiāng)村。”

隆陽區(qū)民政局局長(zhǎng)甫潤菊表示：民政部門作為主管民間社會(huì)事務(wù)的行政部門，承擔(dān)著婚姻登記、救災(zāi)救濟(jì)、優(yōu)撫安置、老齡、低保、福利、慈善、救助等事關(guān)民生方面的工作。民政系統(tǒng)要按照黨中央的部署要求，把學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十九屆六中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期的首要政治任務(wù)，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來;要結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)，把全會(huì)精神理解透、把握好，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)民政事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和生動(dòng)實(shí)踐。要聚焦年度目標(biāo)任務(wù)，疫情防控，安全生產(chǎn)等工作重點(diǎn)，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更強(qiáng)拼勁，實(shí)干擔(dān)當(dāng)推動(dòng)民政事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。要擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，只爭(zhēng)朝夕的精神，把全會(huì)精神貫徹落實(shí)與黨史學(xué)習(xí)教育，為群眾辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，把全會(huì)精神落到行動(dòng)上，貫穿于民政工作全過程，以實(shí)干業(yè)績(jī)落實(shí)全會(huì)精神。

隆陽區(qū)教育體育局局長(zhǎng)邵曰本說：“教育工作事關(guān)國家發(fā)展大計(jì)，是廣大人民群眾最關(guān)心的問題。隆陽區(qū)教育體育局要以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，用一到三年的時(shí)間，把中心城區(qū)校點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)短板補(bǔ)起來，以保證適齡學(xué)生順利入學(xué)入園。要通過監(jiān)測(cè)、期末統(tǒng)考、隨堂監(jiān)測(cè)、推門聽課等一系列的手段，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。要結(jié)合區(qū)委的要求，制定教育系統(tǒng)的作風(fēng)整治方案，細(xì)化到每一個(gè)學(xué)校，每一名校長(zhǎng)，每一位老師身上，只有把作風(fēng)紀(jì)律抓好，才能保證基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)順利推進(jìn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量有序提高，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。”

李曉斌　趙春良　寸喜梅