5月23日，隆陽區(qū)教育體育局在楊柳中心學(xué)校召開現(xiàn)場會推進小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，隆陽區(qū)教育體育局局長邵曰本、楊柳鄉(xiāng)黨委書記楊潤民、隆陽區(qū)教育體育局副局長甫云花，全區(qū)26所中心學(xué)校和區(qū)屬小學(xué)的校長、分管教學(xué)副校長或教導(dǎo)主任，局機關(guān)有關(guān)股室的聯(lián)絡(luò)員和楊柳中心學(xué)校有關(guān)教師共計131人參加了會議。

會議聚焦“規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的主題，包括深入學(xué)?，F(xiàn)場參觀、集中研討交流和校長提質(zhì)論壇三個環(huán)節(jié)。

深入學(xué)?，F(xiàn)場參觀環(huán)節(jié)，全區(qū)101名參會教師分成14個小組，在局機關(guān)聯(lián)絡(luò)員的帶領(lǐng)下，深入到楊柳鄉(xiāng)14所小學(xué)，采取巡課觀課、觀察校園、抽查業(yè)務(wù)、訪談師生等方式，共觀課294節(jié)，評出優(yōu)課93節(jié)，優(yōu)課率31.63%。參會教師既目睹了楊柳各小學(xué)的有效做法，又發(fā)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)推進中的有關(guān)問題，為“診斷+研討”的交流奠定了基礎(chǔ)。

集中研討交流環(huán)節(jié)，與會教師透過《活動花絮》回顧了深入學(xué)校現(xiàn)場參觀情況。楊柳鄉(xiāng)黨委書記楊潤民站在教育高質(zhì)量發(fā)展的高度和角度，介紹了全鄉(xiāng)提高教學(xué)質(zhì)量的做法，希望參會教師幫診斷問題并給予提質(zhì)幫助。楊柳中心學(xué)校校長張樹偉從抓思想轉(zhuǎn)變、抓工作準(zhǔn)備、抓常規(guī)管理、抓教學(xué)研討、抓責(zé)任落實和抓團隊執(zhí)行交流了學(xué)?；诮虒W(xué)常規(guī)管理提質(zhì)的做法及成效。隆陽區(qū)教育體育局副局長甫云花從全區(qū)抓教學(xué)常規(guī)管理提質(zhì)的工作重點出發(fā)，既從全體又從學(xué)校分析了有效做法、存在問題并提出整改意見，要求各學(xué)校要迅速掀起《義務(wù)教育課程和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》學(xué)習(xí)熱潮，切實在理念上指導(dǎo)提質(zhì)研討；要聚焦課堂教學(xué)，扎實開展新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評課研討，著重圍繞“以學(xué)為主、精講多練”的中心，切實基于學(xué)情提高學(xué)生參與面和知識達(dá)成度；要緊扣“安全第一、質(zhì)量優(yōu)先”的要求，遵循規(guī)律，注重文體活動等非智力提質(zhì)研討。集中研討還現(xiàn)場抽取了蒲縹中心學(xué)校、瓦房中心學(xué)校、漢莊中心學(xué)校、丙麻中心學(xué)校和實驗小學(xué)校長作感悟交流。

校長論壇中，一是用“頭腦風(fēng)暴”的方式暢談了活動感悟。二是圍繞“基于今天的現(xiàn)場會，我們該如何提質(zhì)”的主題，分成城區(qū)校長組、壩區(qū)校長組、山區(qū)校長組、楊柳中心學(xué)校班子組和楊柳完小校長組五個組，針對一天的所見所感所悟，精選一個教學(xué)常規(guī)管理特別是教學(xué)質(zhì)量提升方法的主要問題，并結(jié)合實際管理暢談解決策略；小組合作學(xué)習(xí)后，五個組紛紛交流了“新教師的培養(yǎng)培訓(xùn)”“提高書寫”“提高一分兩率”等主題，既交流的觀點，又碰撞了思維的火花。三是按照“點對點”“校對校”的方式進行了交流互動。

這次全區(qū)一盤棋的“整鄉(xiāng)推進式”現(xiàn)場會引起了全區(qū)教體系統(tǒng)的較大感觸，瓦窯中心學(xué)校校長張楊生坦言參加了現(xiàn)場會最深的感受是通過校本研訓(xùn)提高教學(xué)質(zhì)量，既要抓實抓細(xì)常規(guī)管理向管理要質(zhì)量，又要扎實開展教研活動要向教研要質(zhì)量；蒲縹中心學(xué)校副校長蘭瑞仙最大的感受就是：課堂教學(xué)一定聚焦學(xué)生的發(fā)展，語文課要注重夯實語文基礎(chǔ)，通過對比、拓展、訓(xùn)練抓住易混、易錯、易考點進行試卷講評課，重視寫話教學(xué)，教師通過“批改——講評后面批——訂正謄寫再面批”，達(dá)到了寫話生生過關(guān)。二小教導(dǎo)主任王雪麗則表示：“參加了隆陽區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理現(xiàn)場會，為我前行的腳步注滿了動力。我將會更加熱愛自己的本職工作，不斷提升自身綜合素養(yǎng)，向課堂要質(zhì)量，為提升教學(xué)質(zhì)量不懈努力。”（楊洪定 李謹(jǐn)成）