2021年10月22日以來,隆陽區(qū)教育體育局圍繞全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，健全了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請755名優(yōu)秀教師組建了23個學(xué)科教研組，實(shí)行“學(xué)科教研組高位引領(lǐng)、學(xué)校全方位實(shí)施、區(qū)教育體育局嚴(yán)要求督導(dǎo)”，多方保障全區(qū)大教研工作有序、有效開展。

全區(qū)開展了2022年春季學(xué)期教導(dǎo)主任培訓(xùn)，特邀昭通市教育教學(xué)研究所所長張佐才遠(yuǎn)程對全區(qū)84名教導(dǎo)主任作《如何做好一名新時代的教導(dǎo)主任》專題培訓(xùn);組織全區(qū)131名教師深入到楊柳鄉(xiāng)14所完小觀課294節(jié)，并分現(xiàn)場參觀、集中研討和校長提質(zhì)論壇三部分召開了全區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理現(xiàn)場會;與區(qū)總工會聯(lián)合承辦了“隆陽區(qū)2022年度中小學(xué)教師教學(xué)技能競賽”，全區(qū)71所學(xué)校的166名教師分23個學(xué)科展開了角逐，競賽內(nèi)容包括復(fù)習(xí)備考方案、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)和現(xiàn)場論文撰寫，共評出團(tuán)隊獎15個和個人獎161項。

目前，全區(qū)圍繞“以學(xué)為主，精講多練”的主題開展課堂教學(xué)改革的探索與實(shí)踐，依托全區(qū)學(xué)科教研組和各學(xué)校校本教研組開展提質(zhì)教研活動58場次，觀摩示范課137節(jié)次，開展專題研討171場，培訓(xùn)教師7323人次;把全區(qū)學(xué)校結(jié)對成32個對子學(xué)校，其中，高中7對，初中9對，小學(xué)16對，重點(diǎn)聚焦課堂教學(xué)、備考提質(zhì)、常規(guī)管理、班主任工作、教師專業(yè)成長、學(xué)生學(xué)業(yè)評價等開展對子學(xué)校結(jié)對教研;區(qū)教育體育局機(jī)關(guān)21個股室到全區(qū)各級各類學(xué)校開展觀課議課、教學(xué)督導(dǎo)、質(zhì)量分析及復(fù)習(xí)備考等92場次;組織全區(qū)校長、教導(dǎo)主任觀課5104節(jié)，其中，校長2720節(jié)，教導(dǎo)主任2384節(jié);加大隨堂監(jiān)測力度，采用“單班+多班”“單校+多校”的方式對71所中小學(xué)的209個班級分11次進(jìn)行了隨堂監(jiān)測，并依托區(qū)內(nèi)省、市名校長、名師工作室聚焦備考研討和復(fù)習(xí)提質(zhì)開展教研100余場次;共組織3822名教師以“師生同測”的方式參加了教師能力檢測;每兩年為一個周期，隔年開展論文評比和教師微課題研究，2021年共評選獲獎?wù)撐?028篇，其中，一等獎151篇，二等獎327篇，三等獎550篇;2022年共立項教師微課題542項，其中，重點(diǎn)課題64項，立項課題478項。依托“中國教研網(wǎng)隆陽區(qū)教研分站”開展網(wǎng)絡(luò)教研，并與區(qū)融媒體開辦“隆陽教育在線講堂”，目前，共發(fā)布教育教學(xué)資源504個，其中，復(fù)習(xí)備考微課304個，教研訊息200余條，受益近300萬人次。楊洪定