共青團(tuán)保山市委激發(fā)基層團(tuán)組織參與基層社會治理擷粹
團(tuán)聚青春 為愛守護(hù)
——共青團(tuán)保山市委激發(fā)基層團(tuán)組織參與基層社會治理擷粹
“天不怕,地不怕,就怕孩子放暑假。”暑假期間,一位家長在朋友圈里表達(dá)了這樣的心境。的確,孩子們千呼萬喚、滿心期待的暑期,對很多不論是城市還是農(nóng)村的家庭來說,有著一樣的焦慮……
今年暑假,共青團(tuán)保山市委團(tuán)聚青春力量,構(gòu)建“基層團(tuán)組織+社工站+公益組織+大學(xué)生志愿者”的公益服務(wù)模式,充分激發(fā)基層共青團(tuán)組織參與基層社會治理的主動性。通過在隆陽區(qū)紅廟社區(qū)、西邑鄉(xiāng)永信社區(qū)等回遷安置點(diǎn)打造青少年權(quán)益維護(hù)示范項(xiàng)目,引導(dǎo)大學(xué)生更好地了解國情、懂得社會、熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)群眾;為青少年兒童提供愛國教育、趣味活動、安全自護(hù)教育等豐富多彩的服務(wù)項(xiàng)目,讓孩子們在得到更多鍛煉、收獲更多知識的同時,度過了一個安全、健康、快樂、充實(shí)的假期,用愛守護(hù)青少年兒童健康成長。
小手牽大手一娃帶動全家人
“我很喜歡志愿者姐姐給我們講的繪本《石頭剪刀布》,這是一個關(guān)于遵守規(guī)則的故事,我要回家講給弟弟聽。”趙涵藝迫不及待地跟記者分享他的收獲。四葉草青少年事務(wù)社會工作服務(wù)中心社工楊慧玲介紹,趙涵藝同學(xué)是公益課堂的老熟人了,他的媽媽一聽說暑假公益課堂要開課就立馬報了名。
今年紅廟社區(qū)的暑期公益課堂在各級共青團(tuán)組織的主動參與下,通過整合“返家鄉(xiāng)”社會實(shí)踐大學(xué)生志愿服務(wù)力量和青少年社工站力量,公益服務(wù)內(nèi)容較以往有了很大變化,服務(wù)質(zhì)量也有了明顯提升。課程針對社區(qū)兒童需求,結(jié)合志愿者各自特長,以“培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣”為主線,通過拓展游戲、情景模擬等方式將愛國情懷深埋童心,把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心外化于行,共同營造創(chuàng)建全國文明城市濃厚氛圍。
“趙涵藝現(xiàn)在比以前更愛思考了,還時常提醒我們騎車要戴安全帽、家里的垃圾要分類再處理。”趙涵藝的媽媽在結(jié)班活動上這樣說道。教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云。新模式下開展的暑期公益課堂無疑是一次成功的嘗試,它在幫助青少年更好地接受社區(qū)教育的同時,也有效引導(dǎo)他們在家門口進(jìn)行回饋,從小培養(yǎng)起服務(wù)社會的“主人翁”意識。在紅廟社區(qū)里通過教育一個孩子,影響一個家庭,進(jìn)而輻射整個社會的例子不在少數(shù)。
為青少年權(quán)益維護(hù)撐傘護(hù)航
暑期公益課堂在誕生之時就提出要解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問題,事實(shí)上,近年來農(nóng)村地區(qū)家庭對孩子假期看護(hù)的需求越來越大,對看護(hù)質(zhì)量的要求也越來越高。西邑鄉(xiāng)永信社區(qū)是近年來通過易地扶貧搬遷組成的一個新社區(qū),如何解決社區(qū)孩子因?yàn)楦改搁L期外出務(wù)工而缺乏有效陪伴和教育的問題一直是基層共青團(tuán)組織想要疏通的痛點(diǎn)。今年暑期,共青團(tuán)保山市委把視線投向基層,將腳步邁向基層,通過積極協(xié)調(diào),組織“麒麟城堡”志愿者團(tuán)隊9名返家鄉(xiāng)大學(xué)生在西邑鄉(xiāng)開展“七彩陽光,攜手‘童’行”暑期公益課堂。
“一定要動手打人才算暴力嗎?”志愿者輕聲向孩子們提問。圍繞“什么是校園欺凌”“說說你看過的校園欺凌新聞”以及“對‘校園欺凌’說No”等話題,“麒麟城堡”的志愿者用角色扮演等方式,為大家上了一堂生動的青春自護(hù)課,切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生用法律武器抵御校園欺凌的意識和能力,為青少年權(quán)益維護(hù)保駕護(hù)航。
據(jù)了解,本次“七彩陽光,攜手‘童’行”活動以“青春自護(hù)·有你有我”為主題,圍繞“防校園欺凌”“防溺水”和“防性侵”等核心板塊,以西邑鄉(xiāng)當(dāng)?shù)匦W(xué)1至6年級學(xué)生為對象,開設(shè)自護(hù)課程并落實(shí)家庭走訪,現(xiàn)已申報團(tuán)中央2022年青少年自護(hù)教育專項(xiàng)資助項(xiàng)目,目前各項(xiàng)工作正接續(xù)推進(jìn)。
拒絕假期“躺平”投身實(shí)踐熔爐
“躺平”固然輕松,但拒絕“躺平”的假期卻各有各的精彩。在這次暑期公益課堂中,還有一群人,他們在暑期揮灑青春活力,踴躍投身社會實(shí)踐大熔爐,把參與社會治理變成學(xué)生社會化實(shí)踐課堂中的“進(jìn)階課程”,他們就是來自全市“返家鄉(xiāng)”社會實(shí)踐的大學(xué)生志愿者們。
劉玉瑞是來自楚雄師范學(xué)院的保山籍大學(xué)生,也是這次參與到紅廟社區(qū)暑期公益課堂服務(wù)的志愿者之一。談及參與社會實(shí)踐的感受,她說:“活動一方面讓我的書本知識得以實(shí)踐,另一方面我也從開展活動的效果上學(xué)會了反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為以后的學(xué)習(xí)生活打下堅實(shí)基礎(chǔ)。”
“從小我就有一個老師夢。加入麒麟城堡志愿者團(tuán)隊,完整參與了西邑鄉(xiāng)的暑期公益活動后,更是堅定了我這樣的想法?,F(xiàn)在,‘去支教,到祖國最需要的地方去’這樣的目標(biāo)愈發(fā)清晰。”麒麟城堡志愿團(tuán)隊籌備組組長段志杰如是說。
今年4月,共青團(tuán)保山市委就2022年暑假期間大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實(shí)踐工作作出安排,按照“因需設(shè)崗、按崗招人、雙向選擇、屬地管理、就近就便”工作原則,圍繞政務(wù)實(shí)踐、企業(yè)實(shí)踐、公益服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、鄉(xiāng)村振興、兼職鍛煉、文化宣傳和網(wǎng)絡(luò)“云實(shí)踐”等內(nèi)容開展實(shí)踐活動。經(jīng)過整合協(xié)調(diào)資源,開發(fā)公益課堂實(shí)踐崗位,利用團(tuán)中央返家鄉(xiāng)社會實(shí)踐崗位對接系統(tǒng)發(fā)布崗位信息,通過團(tuán)屬新媒體、新聞媒體等渠道廣泛宣傳發(fā)動,號召大學(xué)生返家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn),崗位一經(jīng)發(fā)布,就得到青年大學(xué)生們的熱切響應(yīng)。
目前,今年暑期“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生社會實(shí)踐活動和公益課堂已經(jīng)圓滿完成,據(jù)統(tǒng)計,全市共招募各類實(shí)踐內(nèi)容的“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生志愿者546人,崗位486個;整個暑期全市范圍內(nèi)共開展公益課堂40余期,服務(wù)青少年8000余人次。
責(zé)任編輯:錢秀英 編輯:段紹飛