冬天的晚上七點(diǎn)，隆陽(yáng)區(qū)水寨鄉(xiāng)太元村石頭山小學(xué)已被夜幕籠罩，陣陣寒風(fēng)吹拂得樹葉沙沙作響。學(xué)校旁的商店門口有人三五成群的坐著，她們仿佛不畏嚴(yán)寒，在低聲愉快地聊著天。這時(shí)，幾名小學(xué)生在老師的陪同下走出了校門，那些聊天的大人立馬迎了上去，一邊向老師道謝一邊給孩子們戴上手套和帽子，騎著摩托或是走路離開學(xué)校。原來，這些孩子并非被罰留校，而是自愿申請(qǐng)留校，老師犧牲休息時(shí)間無償為學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，并且上門家訪、輔導(dǎo)作業(yè)已成為石頭山小學(xué)老師們的工作常態(tài)。

“村里很多孩子都是留守兒童，我們充分利用課余時(shí)間積極推進(jìn)家校共建，共同關(guān)注孩子的身心健康和學(xué)習(xí)情況，以達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。”石頭山小學(xué)校長(zhǎng)趙銀春說道。

2021年以前，石頭山小學(xué)教學(xué)成績(jī)并不理想，考試成績(jī)?cè)谌珔^(qū)班級(jí)排名靠后。自隆陽(yáng)區(qū)狠抓教育高質(zhì)量發(fā)展工作以來，石頭山小學(xué)痛定思痛，努力探索教育發(fā)展新路徑，校長(zhǎng)廣開言路，積極聽取老、中、青教師的教學(xué)建議，最終形成了行之有效的教學(xué)思路。一是教學(xué)時(shí)間突出“有效”二字。老師在教學(xué)前要詳細(xì)、認(rèn)真?zhèn)湔n，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課堂里知識(shí)點(diǎn)要講清楚，學(xué)生要聽得明白，努力打造有效課堂。二是課后作業(yè)突出“精、選”二字。老師要視情況分層布置課后作業(yè)，針對(duì)基礎(chǔ)好、中、差的學(xué)生有針對(duì)性地布置作業(yè)。在學(xué)生管理方面，一要對(duì)學(xué)生充滿愛心，老師愛學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛老師，彼此有了深厚的感情，才能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二要注重學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成每天自主學(xué)習(xí)、思考的習(xí)慣，獨(dú)立完成生活小事的習(xí)慣，具備獨(dú)立思考、解決問題的能力。經(jīng)過一年的努力，2022年，石頭山小學(xué)考試成績(jī)突飛猛進(jìn)，三年級(jí)全區(qū)班級(jí)總分排名由一年前的263名一躍成為前列，排名26。新進(jìn)一年級(jí)學(xué)生也取得了全區(qū)班級(jí)總分排名49名的好成績(jī)。校長(zhǎng)趙銀春還被水寨鄉(xiāng)授予2022年師德標(biāo)兵、優(yōu)秀校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)，教師楊紹杰獲得水寨鄉(xiāng)2022年度教學(xué)能手稱號(hào)。

2022年底，由于疫情影響，全區(qū)學(xué)校未進(jìn)行期末考試提前放假?？墒^山小學(xué)的老師們時(shí)刻牽掛著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，寒假期間定期給學(xué)生布置作業(yè)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。  

“我們孩子的老師無論是上學(xué)期間還是假期都非常負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)抓得緊，生活方面也處處關(guān)心，孩子學(xué)習(xí)越來越好，有這樣的老師我們很放心。”一位家長(zhǎng)喜悅地說道。

在得到家長(zhǎng)的肯定后，趙銀春表示：“榮譽(yù)既是肯定也是鞭策，只有一如既往的抓好教育教學(xué)質(zhì)量，立德樹人，才能給家長(zhǎng)交出滿意的答卷。”