習(xí)近平總書記曾明確要求干部特別是年輕干部要提高調(diào)查研究能力。當(dāng)前，全黨上下大興調(diào)查研究之風(fēng)，筆者認(rèn)為，年輕干部當(dāng)抓住大興調(diào)查研究的好時(shí)機(jī)，不斷提升個人能力水平。

在調(diào)查研究中行而不輟“長才干”。年輕干部實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尚不足，想要快速提升業(yè)務(wù)水平、工作能力，需要在實(shí)戰(zhàn)化的場景中通過觀察、思考、反思，深挖問題根源，獲取一手資料，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，從而有效避免“紙上談兵”。一方面要立足調(diào)查研究職能職責(zé)，通過做好事關(guān)全局的戰(zhàn)略性調(diào)研、破解復(fù)雜難題的對策性調(diào)研、重大工作項(xiàng)目的跟蹤性調(diào)研，促使年輕干部在工作各個環(huán)節(jié)找到學(xué)習(xí)的切入口、學(xué)習(xí)的源動力。另一方面，要行而不輟深度學(xué)，借助調(diào)研這一方法論，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，增強(qiáng)問題意識，實(shí)現(xiàn)帶著問題去學(xué)習(xí)，在常學(xué)常新、學(xué)思踐悟、細(xì)照篤行之中感悟調(diào)研的“智慧”，謀劃調(diào)研的“路徑”。

在調(diào)查研究中下沉一線“接地氣”。年輕干部了解基層不深入，與群眾聯(lián)系不緊密，而調(diào)研可以促使年輕干部帶著破題難解的初心下基層，在與群眾談心談話中，把收集到的良言變成為民服務(wù)的實(shí)招，切實(shí)發(fā)揮群眾“金點(diǎn)子”、調(diào)研“金鑰匙”的優(yōu)勢。“金杯銀杯不如老百姓的口碑”，工作好不好，最終還是老百姓說了算。調(diào)查研究有助于找到群眾口碑的“公平秤”，經(jīng)過多側(cè)面、多維度的深入了解，讓基層群眾在“公事”上感受到年輕干部腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，在“小節(jié)”中體會到年輕干部身體力行的信仰態(tài)度，實(shí)現(xiàn)干部與群眾的推心置腹、暢所欲言，讓年輕干部在基層調(diào)研中聽到實(shí)話、察到實(shí)情。

在調(diào)查研究中轉(zhuǎn)變作風(fēng)“解難題”。年輕干部破題解難有短板，要把調(diào)查研究“解難題”作為機(jī)會和歷練，不僅要“身入”更要“心至”。要俯下身子去調(diào)研，主動思考寫調(diào)研，解決問題讀調(diào)研。要謹(jǐn)記調(diào)研工作的具體要求，防止扎堆式調(diào)研、作秀式調(diào)研，做到靠腳力挖掘基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，靠腦力分析捕捉細(xì)節(jié)，靠體力深入偏遠(yuǎn)角落，在調(diào)查研究中做到少拿“遙控器”，多到一線去，將調(diào)查研究作為實(shí)干興邦、破題解難的鮮活“注腳”，讓“一語不能踐，萬卷徒空虛”的理念落地生根，以“功成不必在我”的精神境界、“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，永葆“闖”的精神、弘揚(yáng)“干”的作風(fēng)。

李光明（貢山縣委組織部）