9分鐘有多長？是一個家庭的幸福，是老師、門衛(wèi)、醫(yī)護(hù)人員傳遞著愛的接力棒，是讓生命跑贏危難的時長……

“今天，我終于有機(jī)會站在這里向蔣翠原和李如波兩位老師深情地道一聲謝謝……”11月13日上午，和往常的周一一樣，保山市實驗小學(xué)按常規(guī)程序在先師殿前舉行升旗儀式，但此次的升旗儀式安排了一個特殊環(huán)節(jié)：一位學(xué)生母親拿著一面“仁心彰大愛　善舉勝春風(fēng)”的錦旗點名送給了三（10）班班主任蔣翠原和數(shù)學(xué)老師李如波，在全校師生的見證下，這位母親表達(dá)出了真摯地感激之情，這位母親叫章凈，孩子就讀于三（10）班。

“仁心彰大愛　善舉勝春風(fēng)”短短十個字，承載著章凈對兩位老師的無盡謝意，承載著一個家庭的幸運與希望，承載著學(xué)校所秉承“人人都是安全責(zé)任人”宗旨落在實處和細(xì)處，承載著老師在急救現(xiàn)場從“第一目擊者”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;第一響應(yīng)人”……這面錦旗是一場愛的雙向奔赴。

事情還要從11月6日上午說起，剛吃過午飯后，三（10）班楊城身體突發(fā)急癥，暈倒在地。第一時間發(fā)現(xiàn)情況的是同桌，同桌便向李如波老師報告楊城暈倒在地，李如波老師迅速趕到學(xué)生面前，看到楊城雙眼緊閉，眼皮時不時向上翻，狀似吃東西卡住了，她持續(xù)大聲呼叫學(xué)生的名字，并立即行海姆立克急救法。這時，蔣翠原老師也趕來了，看到學(xué)生臉色開始發(fā)青，急忙撥打了120，又通知了家長。施行海姆立克急救法并未使楊城吐出異物，蔣翠原老師果斷提出不去校醫(yī)室，不等救護(hù)車了，直接送醫(yī)院。

情況緊急，刻不容緩，這是在與時間競爭、與死神競爭。李如波老師、蔣翠原老師便輪流抱著楊城，放在懷里，邊跑邊大聲呼叫其名字，害怕其睡過去。從教室下來，路過先師殿，又到學(xué)校后門，門衛(wèi)大叔李春光見狀便接過楊城抱著繼續(xù)跑，三人邊跑邊觀察邊大聲呼叫其名字，發(fā)現(xiàn)情況越來越不好，兩位老師路上又施行了一次海姆立克急救法，其還是未吐出異物，又加快腳步向醫(yī)院跑去，最后交到醫(yī)生手上，全程用時9分鐘。

蔣翠原老師、李如波老師、門衛(wèi)大叔李春光三人還原了這次救人事件的始末。從教室到醫(yī)院大概1公里左右，耗時9分鐘，為的是讓生命跑贏危難!等救護(hù)車的時間怕錯過最佳搶救時間，學(xué)校離醫(yī)院不遠(yuǎn)，抱著楊城跑去會更快一些。其中最值得一提的是，李春光今年63歲了，去年剛做了心臟搭橋手術(shù)，不便于做劇烈運動和重體力活。在送醫(yī)的路上，李春光見蔣翠原、李如波兩位老師快體力不支，便來幫忙。兩位老師讓李春光照顧好自己，不用幫忙抱學(xué)生了，李春光二話沒說接過楊城就跑。事后采訪李春光時，他說：“遇上這種情況，無論是誰都會去幫忙的??！”傳播愛與善的路上，我們都應(yīng)該像李春光一樣盡己所能，盡一份力;像蔣翠原、李如波兩位老師一樣心懷善念、胸有學(xué)生、身行善舉，努力成為一道光，照亮自己，溫暖他人。

“緊張、擔(dān)心、害怕，但必須要勇敢！”回想起這一段驚心動魄的經(jīng)歷，蔣翠原、李如波兩位老師輕描淡寫地總結(jié)：畢竟愛生如愛子，師道融親情，我們未來堅守在教育一線，要更加踏踏實實教書，兢兢業(yè)業(yè)育人，辦好人民滿意的教育，向社會交一份滿意的答卷!

正是由于蔣翠原、李如波兩位老師精準(zhǔn)預(yù)判，及時送醫(yī)，路上沒有耽誤時間，為楊城寶貴的生命贏得了最佳搶救時間，又經(jīng)過醫(yī)生的全力搶救，精準(zhǔn)治療，如今，楊城已恢復(fù)，到校正常上課了。

保山市實驗小學(xué)一直以來堅持把“加強安全管理，構(gòu)建平安校園”納入學(xué)校日常管理重要議事日程并積極行動，狠抓落實。在此次急救中，得以驗證。“作為一名教育工作者，作為孩子們的陪伴者和引導(dǎo)者，承載這份信任的同時，時刻要把孩子的‘安全’放在學(xué)校工作的重中之重，更要愛生如愛子。希望大家永遠(yuǎn)也不要參與這場與生命賽跑的比賽，也愿大家在不得不開始這場比賽時，能戰(zhàn)勝時間，守護(hù)生命。”保山市實驗小學(xué)校長左騰英說。

升旗儀式結(jié)束后，學(xué)生們簇?fù)碇鴥晌焕蠋?，有的學(xué)生輕輕撫摸錦旗，有的學(xué)生向老師打聽當(dāng)時的情況，最后紛紛豎起大拇指說了一句“你們真棒”。