近日，保山市曙光小學(xué)開展“走進(jìn)詩人，品味詩情”詩人故事舞臺劇表演活動，著力把語文從課堂延伸至課外，讓學(xué)生在活動中了解詩人，積累知識，陶冶道德情操。

表演活動中，孩子們用抑揚(yáng)頓挫的嗓音、聲情并茂的表演呈現(xiàn)了一場聽覺和視覺的盛宴：他們用一個個精彩的故事，演繹出不同詩人豐富的內(nèi)心世界；他們用豐富的語言和動作表達(dá)著每一位詩人的情感，把大家引入了一個又一個詩詞背后的故事，拉近了詩人與師生的情感，充分體現(xiàn)了知識性、趣味性、參與性、發(fā)展性。通過26個表演活動，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，使學(xué)生深入了解優(yōu)秀詩人及其作品，感受了中國詩詞的美好與魅力，激發(fā)了學(xué)生對詩詞的熱愛，并傳承了人文精神，有效將“文化自信、語言運(yùn)用、思維能力和審美創(chuàng)造”的語文學(xué)科核心素養(yǎng)落到了實處細(xì)處。

活動得到了學(xué)校教師、學(xué)生和家長的好評和熱議：四（2）班張亦何同學(xué)說：“通過這個活動，我認(rèn)識了很多詩人和詩人作詩時的動人故事，從經(jīng)典的詩詞中，豐富了我們的知識，更重要的是教會我們怎樣做人，它像絲雨一樣潤物細(xì)無聲地沁潤著我們的心靈，在今后的學(xué)習(xí)中，我會以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺地規(guī)范自己的行為。”一（2）班學(xué)生趙維天媽媽說：“看了曙光小學(xué)舉辦的詩人故事演繹活動，感受頗多。平時生意有點忙，沒有時間讀書，更沒什么時間去關(guān)注古代詩人的故事，幸運(yùn)的是，兒子也參演了詩人演繹的節(jié)目，看他每天回家背臺詞、比劃動作，覺得這不僅僅是一次表演，而是真的走進(jìn)詩人了解他背后的故事！”

四年級語文教師何正武：“詩的歷史源遠(yuǎn)流長，挺立著一群令后人肅然起敬的巨人，像王勃，像王昌齡，像高適、岑參，像李白、杜甫等，不盡長江滾滾來，在這一個個登場的巨匠中，流傳著許多動人的故事，他們用灼熱的心靈，追尋那生命的真理；用智慧的眼睛，勾勒出無盡的情感與夢想；用溫柔的句子，搭建起心與心的橋梁，傳遞情感的共鳴。從古詩中我們可以讀家國情懷，品忠肝義膽，望千里嬋娟，感人生百態(tài)，這一切都讓人如癡如醉。詩中有故事，詩中有文化，學(xué)校通過詩人故事的表演，讓學(xué)生在詩詞的陶冶下，怡情悅性，奮發(fā)向上。”