●在施甸縣太平鎮(zhèn)的椅子山村和李山村，由6名駐村工作隊員開辦的“愛心托管班”散發(fā)的熱度，正在不斷溫暖著山區(qū)留守兒童和留守老人。小小的寒假“托管班”，聚起的不僅是假期里分散的山區(qū)孩子，還聚起了人心和民氣。

立春后，施甸縣太平鎮(zhèn)依舊寒意料峭，在椅子山村和李山村，由6名駐村工作隊員開辦的“愛心托管班”散發(fā)的熱度，不斷溫暖著山區(qū)留守兒童和留守老人，駐村更駐情的付出，也讓工作隊員變成了孩子口中的“老師”，小小的寒假“托管班”，聚起的不僅是假期里分散的山區(qū)孩子，還聚起了人心和民氣。

椅子山村:特長班有新效果

2月6日，在椅子山村民委員會活動室內(nèi)，20多名初中孩子圍著橢圓形的會議桌，正在認(rèn)真地做著寒假作業(yè)?；顒邮遗缘霓r(nóng)家書屋里，10多名小學(xué)生手里的課外讀物，成了他們假期里汲取知識的土壤。面對春節(jié)前最后3天的志愿服務(wù)，中央民族大學(xué)返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者楊勇在課堂里還不忘提醒孩子：春節(jié)后學(xué)習(xí)上有不懂的問題，可以到村委會請教3名駐村工作隊員。

利用村委會把假期里的孩子聚在一起鞏固知識的場景，是由保一中駐椅子山村的3名工作隊員，為解決假期留守兒童和部分山區(qū)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的問題，而特別開辦的“愛心托管班”。從1月22日開始，每天4個小時的溫馨輔導(dǎo)，讓山區(qū)孩子有了溫故而知新的好去處。

自“愛心托管班”開班后，從一開始的10多名孩子，到如今的46名，不斷聚著民心和人氣的“托管班”，讓椅子山村民委員會變得越來越熱鬧。椅子山村民委員會副支書李登洪說：“‘愛心托管班’吸引孩子，獲得家長認(rèn)可的背后，是3名駐村工作隊員熱心付出換來的。”

作為“愛心托管班”的發(fā)起者，也是駐村第一書記的胡能，在2023年暑假與駐村的宋永明和雷勇在家訪中了解到，很多留守兒童假期管教讓留守老人很頭疼。于是，老師身份的3人就有了借助村委會場地，通過發(fā)揮個人所長，為留守兒童免費輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的想法。

隨后，胡能就建了一個名為“保一中駐村工作隊椅子山村家長學(xué)校”的微信群，在群里把想法和一些家長進行了分享。幾天后，3名六年級的孩子就被家長送到了村委會，作為保一中數(shù)學(xué)老師的宋永明，就在家長期盼的眼神中為孩子們輔導(dǎo)起了數(shù)學(xué)。一個假期結(jié)束，3名孩子進步明顯。

2023年寒假，胡能和兩名工作隊員又在家長學(xué)校微信群通知：如果有需要，可以把孩子送到村委會進行“愛心托管”。沒想到1月22日開始的托管班，就有20多名孩子被送到了村委會，很多送孩子來的老人對3名工作隊員說：“聽說上次的3名孩子小升初都考得不錯，我們把孩子交給你們放心了。”胡能說：“送來的孩子大多都是留守兒童，開辦‘愛心托管班’的初衷不僅是為外出務(wù)工的家長解決假期孩子管教的困擾，也能讓駐村的隊員發(fā)揮特長，為駐地教育事業(yè)做力所能及的貢獻。”

為了更好地讓孩子們在“托管班里”學(xué)到知識，3名工作隊員就按照孩子年級的高低，把陸續(xù)送來的46名孩子分成了小學(xué)組和初中組，同時，針對孩子基礎(chǔ)差的問題，胡能又吸納了3名返鄉(xiāng)大學(xué)生擔(dān)起了志愿者，幫助他們輔導(dǎo)孩子。每天4個小時的“愛心托管班”不僅讓孩子們有了學(xué)習(xí)知識的樂園，也讓家長看到了孩子的明顯變化。在沒有“愛心托管班”之前，菜農(nóng)李紹春一直為孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的問題苦惱，在工作隊員辦起“托管班”后，李紹春就把孩子送到了村委會，一段時間下來，看著孩子有了學(xué)習(xí)的熱情和信心后，李紹春總會對村民說：“3個老師太負責(zé)了，農(nóng)村娃娃也可以上不出錢的‘補習(xí)班’，你們還不趕快送!”

胡能說：“駐村工作隊員能發(fā)揮特長，為駐地辦一點實事并得到群眾的認(rèn)可，讓我們更有發(fā)光發(fā)熱的動力。今后，我們還會根據(jù)情況，不斷優(yōu)化‘愛心托管班’的模式，切切實實為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興提供力所能及的力量。”

李山村:送教上門暖人心

在和椅子山村相隔5公里的李山村，另一場由3名駐村工作隊員寒假送教上門的“愛心托管”服務(wù)，也深受家長和孩子們的好評。

2月6日，市林業(yè)和草原局派駐李山村第一書記李婭婷早早就準(zhǔn)備好了寫福字的紅紙，她要和市農(nóng)業(yè)局的郭麗華，施甸縣審計局的張峻華兩名駐村工作隊員，去西山頭小組為孩子們送教上門，一并把新春的祝福送到孩子們手上。

在李山村，特殊送教上門服務(wù)是根據(jù)9個村民小組居住分散的情況，和考慮到留守老人在接送孩子的過程中存在安全隱患的問題，而特意開展的一種寒假服務(wù)方式。目前，3名工作隊員把李山村分為瓦邑、大山后、西山頭、李山頭4個點，每個點送教上門一個星期，每天2個小時，讓108名孩子在家門口就享受到了多彩的寒假服務(wù)。

在西山頭小組活動室里， 10多名孩子見到工作隊員后，一下子就安靜下來。這些孩子最小的5歲，最大的10歲，在送教上門的一個星期里，他們每天都會提前等候在活動場，因為工作隊員新穎的送教內(nèi)容，是他們最期待的。

1個小時后，李婭婷就會帶著孩子們進行繪畫和跳操。李婭婷說：“繪畫圍繞假期安全主題內(nèi)容，選擇性的教孩子們一些消防安全，防溺水等簡筆畫，跳操的目的是為了讓孩子們得到有益的鍛煉，這兩個環(huán)節(jié)，是孩子們最喜歡的。”

雖然送教服務(wù)廣受孩子和家長的歡迎，但對于3名工作隊員來說，背后需要花費很多精力來準(zhǔn)備上課的內(nèi)容。為了給孩子們在小課堂里能有所收獲，3名工作隊員還要根據(jù)學(xué)校對孩子假期的要求，適時開展一些安排，比如和孩子們一起看一部英語動畫片，練習(xí)規(guī)范寫字等，她們在不斷嘗試中讓每個孩子都收獲滿滿。記者了解到，由于活動室條件簡陋，為了盡可能給孩子們營造學(xué)習(xí)氛圍，工作隊員還借來投影儀、白板，給孩子們開展繪畫評比，組織講繪本比賽等，讓小課堂變得豐富多彩。

李婭婷說，基于工作隊員的工作性質(zhì)，在為駐村群眾辦實事上，她們?nèi)匀淮嬖诤芏嗖蛔悖瑸榱烁玫亟o山區(qū)孩子帶去知識和歡樂，她們也會通過不斷充電，來彌補自身知識的不足，助力山區(qū)孩子在假期里學(xué)有所獲。李山村黨總支書記楊紹周說：“如今送教上門服務(wù)不僅在李山村越來越有人氣，也越來越得民心，工作隊員的熱心付出，真正讓‘小托管’達到了利民惠民的效果。”