張艾玫和孩子們

“老師，是不是你們那里有很多像你這樣的人?”

“小志(化名)，今后你想不想成為像我們這樣的人?”

聽到這里，愣住的小志不安地用雙手摳著自己的手指頭。過了一會(huì)，他用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，并小心翼翼地問道：“艾玫媽媽，我可以嗎?”當(dāng)?shù)玫娇隙ǖ拇鸢负?，小志的眼里閃過一束亮光。

3月16日，在隆陽(yáng)區(qū)瓦房鄉(xiāng)一戶農(nóng)戶家里。小志和“艾玫媽媽”的對(duì)話，讓“艾玫媽媽”親子家庭教育志愿服務(wù)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的志愿者們記憶深刻。

“艾玫媽媽”親子家庭教育志愿服務(wù)項(xiàng)目于2023年12月在瓦房鄉(xiāng)落地，該項(xiàng)目為云南省志愿服務(wù)項(xiàng)目孵化基地入駐項(xiàng)目，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)隸屬保山市志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)，由具備專業(yè)知識(shí)和技能的心理咨詢志愿者和社會(huì)工作專家志愿者組成，他們采用“親子課堂”“親子互動(dòng)平行小組”“個(gè)例家庭入戶訪談”等多種服務(wù)模式，對(duì)每個(gè)個(gè)例進(jìn)行重點(diǎn)服務(wù)，幫助家庭提升親子關(guān)系。

今年11歲的小志是一名男孩，家里還有一個(gè)9歲的弟弟，5年前，爸爸媽媽外出務(wù)工，他和弟弟成了留守兒童。一年多前，媽媽離開人世，父親也因犯了事坐牢。小志和弟弟一下子成了困境兒童。

“這么小的年紀(jì)，和村里的小孩比起來，實(shí)在太過早懂事了，我和他爺爺都很心疼他，但我們不知道怎么去幫助他。”小志的奶奶向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張愛玫表達(dá)著自己的無奈。

作為心理專家的張愛玫告訴記者，先是成為留守兒童，后成為困境兒童，雙重的創(chuàng)傷性事件，成長(zhǎng)過程中如果引導(dǎo)不好，會(huì)影響孩子的一生。

“那么，你就試著去關(guān)心你想關(guān)心的人，你最關(guān)心的是爺爺奶奶，遇事你都可以和他們?nèi)フf。還有，今天送我們來到你家的三位叔叔，他們都是‘艾玫媽媽’，也就是像我們一樣的人，以后如遇到困難、困惑、想不通的事你都可以第一時(shí)間找到他們。他們會(huì)陪伴你一起去找到解決問題的方法，找到解決問題的人。”張愛玫耐心地引導(dǎo)著孩子。

當(dāng)天，“艾玫媽媽”的志愿者在和小志溝通中，也在潛移默化地引導(dǎo)著小志：我們唯有讀書，才能把自己變得強(qiáng)大，只有鍛煉身體，才有力量去照顧爺爺奶奶，才能成為像我們一樣的人，幫助更多的人。小志再次使勁地點(diǎn)了頭。

“我們種下了種子，也希望今后越來越多‘艾玫媽媽’的種子能開花，能結(jié)果，能幫助到更多人。”張愛玫動(dòng)情地說。

告別時(shí)，小志臉上掛滿了不舍，牽著弟弟把“艾玫媽媽”們送出很遠(yuǎn)。